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在“童一片天空”下幸福成長(cháng)

時(shí)間:2019-12-05      瀏覽次數:       來(lái)源: 濱湖區馬山街道迎暉社區婦聯(lián)       字號:[ ]

   無(wú)錫市濱湖區馬山街道迎暉社區成立于1989年,轄區面積6平方公里,常住人口2278人。近年來(lái),迎暉社區婦聯(lián)以新市民子女需求為導向,開(kāi)設“童一片天空”青少年成長(cháng)營(yíng),嘗試通過(guò)教育引導青少年來(lái)提升家庭教育,營(yíng)造出積極向上的社會(huì )氛圍,促進(jìn)新市民家庭與社會(huì )的和諧相處、共同進(jìn)步。

   一.以扎實(shí)調研明思路

   近年來(lái),隨著(zhù)馬山經(jīng)濟社會(huì )的蓬勃發(fā)展,迎暉社區新市民子女數量呈現逐年上升趨勢。據統計,迎暉社區現有新市民子女50余人,相比往年呈現出數量多、需求多的特點(diǎn)。通過(guò)志愿者走訪(fǎng)和調查問(wèn)卷,新市民家庭普遍存在以下問(wèn)題:一是新市民家庭現在的社會(huì )文化環(huán)境和原來(lái)相比相差較大,加之與本地居民待遇有所差異,導致他們社會(huì )融入感低、歸屬感低;二是大部分家庭父母忙于打拼,陪伴孩子時(shí)間較少,加之家庭教育方式不和諧,導致親子關(guān)系不密切;三是迎暉新村周邊生活、教育基礎設施較差,同學(xué)朋友之間的接受的教育質(zhì)量存在差異,導致部分學(xué)生存在厭學(xué)、冷淡等狀況。

   針對上述問(wèn)題,迎暉社區婦聯(lián)認真設計服務(wù)方案以新市民子女現階段所表現出來(lái)的急需解決的問(wèn)題,比如社交、身心健康以及對新的生活環(huán)境融入程度不足等。通過(guò)個(gè)案介入、團隊介入式的一對一、一對多的心理疏導方式解決新市民子女對身處的環(huán)境沒(méi)有歸屬感、安全感的問(wèn)題,提升心理安全感;通過(guò)組織團隊互動(dòng)性質(zhì)的活動(dòng)、培養各種興趣愛(ài)好讓新市民子女能夠迅速建立起新的生活交際圈;通過(guò)開(kāi)展不定期的各種知識性學(xué)習來(lái)提升新市民子女素質(zhì)基礎需要;通過(guò)組織參觀(guān)本地的歷史古跡,特色文化產(chǎn)業(yè)等活動(dòng)讓新市民子女認同本地的生活環(huán)境和生活方式。從而將新市民子女進(jìn)一步培養成具有積極向上人生觀(guān)、尊敬師長(cháng)、誠信友善的群體。

   二.以真情服務(wù)落舉措

   迎暉社區婦聯(lián)全面推廣“社工+志愿者”、“社區+服務(wù)對象”、“志愿者+服務(wù)對象”的社區服務(wù)模式,廣泛進(jìn)行需求調查、服務(wù)評估和活動(dòng)開(kāi)展。通過(guò)“閱讀課堂、生日會(huì )、夏令營(yíng)”等多次活動(dòng),構建和諧家庭,為全面提升社會(huì )建設水平均有重要的現實(shí)和社會(huì )意義。

   一是成立“童一片天空”志愿團,以新市民家庭的形式參與,承接了乒乓球賽、環(huán)太湖自行車(chē)賽等志愿項目,增強新市民家庭的融入感,培養志愿精神,在實(shí)踐中提升自我;二是開(kāi)設國學(xué)、英語(yǔ)等課堂,培養新市民子女聽(tīng)、說(shuō)、讀方面的能力,帶動(dòng)更多的家庭參與閱讀,充分發(fā)揮社區和家庭共同教育的作用,營(yíng)造有易于學(xué)生身心健康成長(cháng)的文化環(huán)境;三是策劃“老小時(shí)光生日會(huì )”,在建立交際圈的同時(shí)緊抓青少年意識形態(tài)教育,以老黨員、老同志的生動(dòng)故事,引導青少年向善愛(ài)國、奮斗進(jìn)取;四是開(kāi)設成長(cháng)夏令營(yíng),通過(guò)童畫(huà)天地、我與自然、花樣年華、書(shū)法之美等系列活動(dòng),培養新市民子女觀(guān)察、動(dòng)手、設計、創(chuàng )新的能力,樹(shù)立保護自然的意識,激發(fā)孩子探究欲望、興趣以及培養藝術(shù)想象靈感;五是增進(jìn)吳地文化熏陶,通過(guò)參觀(guān)、體驗吳地文化精選的技藝和產(chǎn)品,如宜興陶藝、惠山泥人、無(wú)錫名人等,植下文化認同的種子。

   三.以搭建平臺保延續

   隨著(zhù)“童一片天空”項目實(shí)施的深入開(kāi)展,針對迎暉新村教育基礎落后的現實(shí)情況,社區婦聯(lián)重點(diǎn)建立“1+N”教育資源庫,來(lái)保障社區教育工作高質(zhì)量推進(jìn)。如無(wú)錫太湖慈善書(shū)畫(huà)院、省作協(xié)會(huì )員陳云昭、無(wú)錫漢新公益發(fā)展中心、馬山學(xué)之舟教育、無(wú)錫熠聲文創(chuàng )等都與社區形成了長(cháng)期的友好合作關(guān)系,合作單位和個(gè)人非常支持“童一片天空”,志愿加入志愿團,為迎暉社區的新市民子女盡一份力。

   迎暉社區婦聯(lián)將進(jìn)一步發(fā)揮“工匠精神”,深耕細作,提升家庭教育服務(wù)內涵,逐步完善人才服務(wù)隊伍,將原本偶然集聚的鄰里“聚落”,營(yíng)造為有生命共同感的新社區。

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